[スーパーサイエンスハイスクール]
[1学年]図書館研修を実施しました
10月5日(火)から10月12(火)にわたり、1学年ベーシック探究の時間に「図書館研修」を行いました。この研修は各クラス2時間連続で、講座①「資料検索と著作権について」、講座②「福島県立図書館の資料の管理について」を学習する取り組みです。
1学年でもこれから本格的にはじまる探究活動に向けて、研究に使用する参考資料の取り扱い方や、専門の図書館でしか得られない資料の検索方法などを学びました。特に講座②では、本校から徒歩5分の場所にある福島県立図書館を訪問し、資料の紹介や図書館の活用方法などの研修を、専門司書の方から、直接受けることができました。
講座①の様子(本校情報処理室)
講座②の様子(県立図書館)
以下、生徒たちの研修後レポートの記載です。
講座①「館種ごとに蔵書の特徴が異なるので、探す資料のジャンルに応じた図書館を活用する必要があることがわかった」「本や資料を探すときには検索語句の上位・下位概念を表す用語に変えたり、関連用語や類似用語を使用すると良い」「著作権は作者個人の権利としてあるだけでなく、文化の発展のためにも必要であるというお話が印象深かった」
講座②「県立図書館には何十年も前の新聞資料など、研修する際に必要な資料があることを初めて知った」「県立図書館の資料も簡単に利用できることがわかったので、課題研究ではネットの情報だけでなく、図書館の資料など幅広く情報を集めたいと思う」
福島県立図書館のスタッフのみなさま、本当にありがとうございました!
[2学年] ベーシック探究<課題研究研修①>
研修旅行で、実施される予定であった課題研究研修は、コロナ禍のため中止となり、
大変残念でしたが、10月6日に、研修先の方々のご厚意により「リモート研修」という形で実現できました。
<全体会> 金沢大学 藤生慎氏 「課題解決と文理融合の視点から」
<分科会> 石川県立大学 福岡信之氏 「農学の視点から―加賀野菜を例に―」
金沢市役所 水島朋子氏、杉原怜佳氏、笠間彩氏 「SDGs未来都市の視点から」
コッコレかないわ 鶴山雄一氏、升田健斗氏 「民間企業による理論実践の視点から」
金沢市立安江金箔工芸館 川上明孝氏 「文化継承の視点から」
文理別にとらわれず、他分野との関係を考えながら幅広い視野で問題を考えることの大切さ、仮説・検証・立証の重要性、次世代を考えた世界、他者の視点を念頭に置き行動することの大切さ、世界との比較の中から見える日本の伝統文化の素晴らしさ、地域の伝統を守り続けるとともに開発を試みることの共存の重要性など、生徒一人一人の心に残り、生徒達の視野の広がりや考察する世界観の広がりが感じられました。
ご講演下さった皆様のご厚意に深く感謝申し上げます。
フィールドワークが実施されました(1学年)
10月7日(木)、ベーシック探究の時間を利用し、1学年を対象としたフィールドワークが実施されました。このフィールドワークは2学年で課題研究を実施するにために、課題発見力や課題解決力を向上する事を目的として行われています。今年度も県内7コースに分かれて、各地区で社会の課題解決を図っている大学や企業や、官公庁を訪れました。
各コースは以下の通りです。
①福島コース:福島大学、川俣町ポリエステル媒地活用推進組合
②郡山コースA:ふくしま医療機器開発支援センター
③郡山コースB:日本大学工学部、福島県林業研究センター
④郡山コースC:郡山市役所、株式会社宝来屋本店
⑤会津コース:アクセンチュアイノベーションセンター福島、会津大学
⑥相馬コース:福島県水産資源研究所、そうまIHIグリーンエネルギーセンター
⑦いわきコース:常磐興産株式会社、株式会社ハニーズホールディングス
生徒達は今回のフィールドワークの内容を元に、ポスターを作成し、年度末に行われる生徒研究発表会でポスター発表を行います。
研修の様子①(医療機器開発支援センター)↓
研修の様子②(福島県林業研究センター)↓
研修の様子③(そうまIHIクリーンエネルギーセンター)↓
大変お忙しい中、研修を受け入れていただいた皆様に深く感謝申し上げます。今後ともよろしくお願いいたします。
令和3年度福島県立福島高等学校SSHオンライン公開授業について
教育関係者向けに、令和3年度福島県立福島高等学校SSHオンライン公開授業を行います。
要項等は以下の通りですので、専用フォームから申し込みください。
皆様のご参加をお待ちしております。
小矢野幹夫先生(北陸先端科学技術大学院大学)によるオンライン講義が実施されました
9月24日(金)にアドバンス探究1学年を対象に、北陸先端科学技術大学院大学教授である小矢野幹夫先生によるオンライン講義が実施されました。小矢野先生からは熱電変換や大学院進学を含めたキャリアプランについて御講義いただきました。熱電変換について高校生でも理解しやすいようにモデルを使って解説頂くとともに、近い未来のエネルギーの地産地消の達成のために熱を電気に変換する技術は必要不可欠であることを教えていただきました。先生のお話を伺って、大学院に興味を持つ生徒も多かったようです。
小矢野先生、お忙しい中オンライン講義を実施していただき深く感謝申し上げます。本当にありがとうございました。
オンライン講義の様子↓
「教育奨励賞 特別賞」(時事通信社)の受賞
このたび 本校の教育実践が評価され 時事通信社 「第36回教育奨励賞 特別賞」を受賞いたしました。
教育奨励賞は、創造性に富んだ特色ある教育の実践に顕著な業績を挙げた学校に授与される、大変由緒ある賞です。
全国の幼稚園から特別支援学校まで多様な学校の中から、今回1校のみ対象となる「特別賞」をいただくことができました。
受賞対象となったのはスーパーサイエンスハイスクール(SSH)事業の一環として行っている「全員で取り組む課題研究」です。
本校はSSH事業に指定されて今年で15年目となりますが、全員課題研究が始まったのは5年前です。この間、多くの皆様にご協力を賜りながら
教育活動を進めることができました。この場をお借りし御礼申し上げますとともに、引き続きのご支援をよろしくお願い申し上げます。
日本金属学会2021年秋期講演大会 優秀ポスター賞受賞
Mg二次電池を研究しているスーパーサイエンス部の2年生が、日本金属学会2021年秋期講演大会でオンライン発表を行い、優秀ポスター賞を受賞しました。
9月14日(火)午後の時間にZoomで開催され、自分たちの研究を発表しました。
大学教授等から貴重なアドバイスをいただき、今後の研究の方向性を定める良い機会になりました。
京都大学学びコーディネーターによる出前授業が実施されました
9月10日(金)にアドバンス探究1学年を対象に、京都大学学びコーディネーター事業による出前授業が実施されました。本事業は、京都大学が高大接続・高大連携活動の一環として全国的に展開しているもので、京都大学大学院博士課程の学生2名からそれぞれ【薬学と有機化学~新薬ができるまで~】、【細胞から組織を作るエンジニアリング】というテーマで授業を実施していただきました。生徒たちは、普段の授業では学ぶことができない発展的な内容の授業を受けることで、自然科学に関する興味関心をさらに深めたようでした。
出前授業の様子↓(オンデマンド形式で行われました)
アドバンス探究1学年特別講座「科学を支える放射光の世界」が実施されました
8月20日(金)にアドバンス探究1学年において、広島大学放射光科学研究センター教授である生天目博文先生による特別講座「科学が支える放射光の世界」がオンラインで実施されました。この特別講座では、放射光に関する講義やVRゴーグルを用いた広島大学の放射光施設「HiSOR」の見学、偏光板を用いた実験、超電導に関する演示実験などが行われました。
放射光という発展的な内容の講座でしたが、生天目先生にわかりやすく御講義いただいたことで生徒の興味関心が高まる貴重な時間となりました。生天目先生、本当にありがとうございました。
講義の様子↓
VRゴーグルを用いた施設見学の様子↓
ドローンを使った共同研究の第1回中間報告会に参加
2021年8月18日(木)にドローンを使った共同研究の中間報告会がオンラインで開催されましたが、本校生2名が参加し、現在までの研究状況の報告を行いました。本校ではドローンを災害対策に役立てようと、今は単独で研究を進めています。生徒たちは、発表の機会を増やしたいというのも、今回の共同研究に挑戦しようとした理由でもあります。今後の生徒たちの研究や活躍に期待します。