５月２８日（水）、２学年ではオンライン研修を実施しました。

２年生はSSH事業の一環として４月から「サイエンスリサーチ（全員課題研究）」に取り組んでいます。

今回の研修では、大学・研究機関・企業など、さまざまな分野の専門家の方々にご協力をいただきました。

研修先の調査・選定からアポイントメントの取得まで、生徒自身が主体的に行った点も大きな特徴です。

当日は、各自が作成した研究計画書をもとに、専門家の方々とのオンラインインタビューを実施しました。

初めは緊張した様子も見られましたが、この研修を通じて、生徒たちは対話を通じて「正解のない問い」と向き合いながら、

思考を深める姿勢を育むことができました。

ご協力いただいた先生方、本当にありがとうございました。

＜生徒の声＞

・研修先を探すところから苦労しましたが、班で協力して何度も話し合いながら進めたことで、最後にはとても実りある時間になりました。特に研究計画書を作　

　る中で、自分たちの考えの甘さに気づいたり、仮説を立てることの大切さを実感しました。この経験は、探究以外でも活かせると思います。

・オンラインでの研修は緊張しましたが、相手に失礼のないように言葉遣いや態度にも気をつける中で、社会人として必要なマナーや準備の大切さを学ぶことが

　できました。研究だけでなく、自分自身の成長につながる経験になったと思います。

・自分たちの研究テーマについて、実際にその分野で活躍されている方からアドバイスをもらえたことがとても貴重でした。本物の研究者と話すのは初めてで、

　知識や考え方の深さに圧倒されましたが、同時に自分ももっと知りたい・やってみたいという意欲が湧きました。

・今までは授業と社会は別のもののように感じていたけれど、今回の研修を通して、学んでいることが実際の社会課題や研究と深く結びついていると実感しまし

　た。これからは『なぜ学ぶのか』を意識して勉強していきたいと思いました。

↓オンライン研修の様子

↓対面でご指導いただいた福島大学大橋先生、ありがとうございました